Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Frida Gómez
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase – Interpretación y producción de anuncios publicitarios


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución gráfica y la claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no saben elaborar anuncios publicitarios en los que empleen distintas estrategias textuales.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: interpretación y producción de anuncios publicitarios.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y para qué sirve.

  • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios locales.


Desarrollo:



  • Explicar las estrategias textuales utilizadas en los anuncios publicitarios, como el uso de frases impactantes, adjetivos persuasivos y llamadas a la acción.

  • Realizar una actividad de interpretación de anuncios publicitarios, donde los alumnos identifiquen las estrategias empleadas.

  • Presentar una lista de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y asignar a cada alumno la tarea de seleccionar uno para crear un anuncio publicitario.


Cierre:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un anuncio publicitario para el producto o servicio elegido, utilizando las estrategias textuales aprendidas.

  • Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su anuncio publicitario al resto de la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de interpretaci