Introducción a los números

Litzi López
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números
Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de los números en situaciones cotidianas y juegos.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números (por ejemplo, contar objetos, relojes, calendarios).

  2. Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que compartan sus ideas sobre cómo se utilizan los números en esas situaciones.

  3. Exploración: Jugar juegos numéricos en grupos pequeños, utilizando tarjetas con números y objetos para contar.

  4. Reflexión: Compartir en grupo grande las experiencias de los juegos y discutir cómo se utilizaron los números en ellos.


Sesión 2: Reconocimiento y asociación de números
Objetivo: Promover el reconocimiento y asociación de números en diferentes contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar imágenes de números escritos en diferentes contextos socioculturales (por ejemplo, señales de tránsito, etiquetas de alimentos, carteles).

  2. Indagación: Invitar a los alumnos a identificar los números y mencionar situaciones en las que los han visto.

  3. Exploración: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deben asociar números con objetos (por ejemplo, colocar el número correcto junto a un grupo de objetos).

  4. Reflexión: Compartir en grupo grande las experiencias de asociación de números y discutir cómo se utilizan en diferentes contextos socioculturales.


Sesión 3: Conteo de objetos
Objetivo: Desarrollar habilidades de conteo en los alumnos a través de juegos y actividades prácticas.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.

  2. Indagación: Preguntar a los alumn