Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos consumen comida chatarra durante el recreo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conciencia sobre alimentación saludable

• Presentar el problema de los alumnos que consumen comida chatarra durante el recreo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables y los alimentos no saludables.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los alimentos más saludables que podrían llevar al recreo.

Sesión 2: Comprensión de textos y selección de información relevante

• Presentar a los alumnos un texto corto sobre alimentación saludable.


• Leer en voz alta el texto y explicar su contenido.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para verificar la comprensión de los alumnos.


• En parejas, los alumnos deben identificar la información más relevante del texto y justificar su elección.


• Compartir en plenaria las respuestas de cada pareja y llegar a un consenso sobre la información más relevante.

Sesión 3: Producción de resúmenes

• Recordar el objetivo de la clase: determinar cuál consideran que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.


• Entregar a los alumnos diferentes text