Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: No saben buscar información de fuentes confiables en internet.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de noticias o información encontrada en internet sobre la presencia de contaminantes en el aire, agua y suelo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de contaminante y su relación con la degradación ambiental.


• Explicar la importancia de conocer la concentración de contaminantes para evaluar el impacto en el medio ambiente.


• Realizar una actividad de búsqueda de información en internet sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Guíar a los alumnos en la selección de fuentes confiables y la evaluación de la información encontrada.

Cierre:

• Compartir en grupo las fuentes de información encontradas y discutir sobre su confiabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de buscar información en fuentes confiables y su impacto en el conocimiento sobre la concentración de contaminantes.


• Asignar una tarea de investigación para complementar lo aprendido en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar