Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bullying.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Motivación: Mostrar diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y analizarlos en grupo.


• Discusión en grupo sobre la influencia de los mensajes publicitarios en la toma de decisiones de compra.


• Actividad individual: Los alumnos deberán seleccionar un anuncio publicitario y escribir una breve reseña crítica sobre el mismo, señalando los aspectos positivos y negativos.

Sesión 2:

• Socialización de las reseñas críticas escritas por los alumnos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán crear un anuncio publicitario para un producto o servicio existente en la comunidad, utilizando elementos persuasivos e incluyendo mensajes positivos contra el bullying.


• Presentación de los anuncios publicitarios creados por las parejas.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán crear un cartel o afiche que promueva la lucha contra el bullying en la comunidad, utilizando mensajes positivos y creativos.


• Exposición de los carteles o afiches creados por los grupos.

Sesión 4:

• Proyecto comunitario: Los