Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario:

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares", y promover el desarrollo del lenguaje oral a través de la combinación de recursos de los lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad donde los alumnos se saluden a través de gestos y movimientos corporales. Por ejemplo, saludar a un compañero con una sonrisa y un abrazo.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender cómo utilizar diferentes recursos para jugar con el lenguaje y expresarnos de formas divertidas".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de recursos de los lenguajes: Mostrar a los alumnos diferentes recursos como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros. Ejemplificar su uso a través de canciones, rimas, trabajenguas, etc.
   
   
   • Juego de adivinanzas: Realizar juegos de adivinanzas en los que los alumnos deben combinar los recursos de los lenguajes para dar las respuestas. Por ejemplo, utilizar movimientos corporales y gestos para representar una adivinanza.
   
   
   • Práctica de rimas: En parejas, los alumnos deben crear rimas utilizando los recursos de los lenguajes aprendidos. Por ejemplo, combinar movimientos corporales y gestos mientras dicen una rima.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la clase y cómo se sintieron al utilizar los diferentes recursos del lenguaje.
   
   
   • Asignación del proyecto comunitario: Explicar a los