Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía solar y convección

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar la participación activa de los estudiantes durante la realización de los experimentos y su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos.

   
   



2. Cuestionario de retroalimentación: Realizar un cuestionario al final de cada sesión para evaluar el grado de comprensión y satisfacción de los alumnos con respecto a los contenidos abordados y su interés en el tema.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía solar y cómo se puede aprovechar.


• Presentar la problemática a atender y la importancia de utilizar fuentes de energía renovables.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos de la energía solar y la convección.


• Mostrar ejemplos de experiencias donde se aproveche la energía solar.


• Presentar a los estudiantes el experimento a realizar: Construcción de un horno solar.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles los materiales necesarios para construir su horno solar.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias y resultados del experimento