Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema: Tenemos poca información sobre la estructura de la materia y cómo se puede aplicar a circunstancias de la vida real.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes y prácticas del uso de materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Fase de Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos y asignación de una categoría de materiales (construcción, vestimenta o artefactos de uso común).


• Investigación guiada sobre las propiedades y características de los materiales de dicha categoría.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Registro de los hallazgos en una tabla o mapa conceptual.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre cómo la estructura de la materia influye en las propiedades y características de los materiales.


• Solicitud de preguntas o inquietudes para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retroalimentación de preguntas o inquietudes de la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problema relacionada con alguna circunstancia de la vida real donde se aplique la estructura de la materia.

Fase de Desarrollo:

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