Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer en la interacción y prevención de embarazos a temprana edad.

KAREN FABIOLA SUASTE
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 5º sobre Educación integral en sexualidad


Tema: Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer en la interacción y prevención de embarazos a temprana edad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensaciones de placer y displacer en la interacción (45 minutos)



  • Introducción: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de hablar sobre las sensaciones de placer y displacer en la interacción.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños, donde los alumnos compartan las sensaciones que les generan las interacciones con otras personas.

  • Actividad 2: Realizar una puesta en común de las ideas compartidas por los grupos y fomentar la argumentación de las causas de dichas sensaciones.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de identificar las causas de nuestras sensaciones y cómo esto puede ayudarnos a prever situaciones de riesgo.


Sesión 2: Prevención de situaciones de riesgo (45 minutos)



  • Introducción: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de prever situaciones de riesgo.

  • Actividad 1: Presentar diferentes situaciones de riesgo relacionadas con la interacción y pedir a los alumnos que las analicen y propongan alternativas seguras.

  • Actividad 2: Realizar un debate en grupos pequeños sobre las soluciones propuestas y fomentar la argumentación de las mismas.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones seguras en nuestras interacciones y cómo esto puede prevenir situaciones de riesgo.


Sesión 3: Embarazos a temprana edad (45 minutos)



  • Introd