Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresarse de manera oral al realizar actividades de lecturas de cuentos.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una dinámica grupal.


• Explicación del objetivo del proyecto y su importancia.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar las historias que los alumnos conocen o les gustaría aprender.

Sesión 2: Exploración de las historias (45 minutos)

• Lectura en voz alta de una historia por parte del docente, utilizando diferentes recursos artísticos (dibujos, títeres, música, etc.).


• Realización de una actividad de dramatización de la historia, donde los alumnos podrán representar a los personajes utilizando disfraces o accesorios simples.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la narración de historias y los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para complementarlas.

Sesión 3: Creación de historias (45 minutos)

• Actividad de creación de historias por parte de los alumnos, de manera individual o en parejas.


• Uso de material didáctico como tarjetas con imágenes o palabras para ayudar a los alumnos en la construcción de la historia.


• Apoyo y acompañamiento por parte del docente en la creación de las historias.

Sesión 4: Presentación de las hi