Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de técnicas de investigación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Introducción al concepto de diversidad cultural y pluriculturalidad.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y resaltar el uso del cuerpo, espacio y tiempo en cada una.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar estas manifestaciones como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de técnicas de investigación y su importancia.


• Actividad: Realización de una mini investigación en grupos sobre una manifestación artística específica de México o del mundo, utilizando técnicas de investigación (entrevistas, observación, recopilación de información, etc.).


• Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones estudiadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia