Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6° de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abordar el problema del bullying

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al mundo de la publicidad
Objetivo: Conocer y comprender el concepto de publicidad y su importancia en la sociedad.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por publicidad.


2. Exposición del docente sobre el concepto de publicidad y ejemplos de anuncios publicitarios.


3. Realización de una actividad individual donde los alumnos deberán buscar anuncios publicitarios y recortarlos para traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Características de los anuncios publicitarios
Objetivo: Identificar las características y recursos utilizados en los anuncios publicitarios.

Actividades:

1. Exposición del docente sobre las características de los anuncios publicitarios: estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras, etc.


2. Análisis grupal de los anuncios publicitarios traídos por los alumnos, destacando los recursos utilizados.


3. Creación de una lista de características y recursos utilizados en los anuncios publicitarios.

Sesión 3:
Título: Producción de anuncios publicitarios
Objetivo: Generar anuncios publicitarios u