Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo:
Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Indagar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida en México y en el mundo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión anterior.


2. Motivación: Proyectar imágenes de personas y comunidades en diferentes condiciones de vida y preguntar a los alumnos qué diferencias pueden observar.

Desarrollo:
3. Presentación del problema: Leer y discutir en grupo el problema planteado: "Indaga las causas que originan las diferencias en la calidad de vida en México y en el mundo".
4. Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y, utilizando recursos como libros de texto, internet y otras fuentes, investigan y analizan las causas de las diferencias en la calidad de vida.
5. Reflexión y análisis en grupo: Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.
6. Debate guiado: Se promueve un debate en el que los alumnos reflexionen sobre la relación entre las causas identificadas y el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Cierre:
7. Síntesis grupal: Los alumnos elaboran una lista colaborativa de la