Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

CRISTELL DE
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Presentar el tema a través de una conversación en grupo sobre las fiestas decembrinas y sus características.

  • Desarrollo:

    1. Mostrar imágenes de situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si identifican algún peligro.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden poner en riesgo su seguridad y bienestar personal y colectivo.



  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.


Sesión 2: Identificación de riesgos (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la conversación anterior y el objetivo de la clase.

  • Desarrollo:

    1. Mostrar imágenes de comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes.

    2. Pedir a los alumnos que identifiquen los riesgos presentes en cada imagen y los compartan en voz alta.



  • Cierre: Hacer una lista en el pizarrón con los riesgos identificados por los alumnos.


Sesión 3: Medidas de prevención (45 minutos)



  • Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Desarrollo:

    1. Presentar diferentes imágenes de medidas de prevención y pedir a los alumnos que las identifiquen.

    2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos coloquen etiquetas de "peligro" o "prevención" en diferentes objetos o situaciones.



  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de adoptar medidas de prevención.


Sesión 4: Aprendizaje servicio (45 minutos)



  • Inicio: Conversar sobre