Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: ninguno

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase: reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos acerca de este tema.


• Presentar el problema orientador: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América y cuáles son sus argumentos a favor y en contra? ¿Cuál es tu postura al respecto?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material de lectura sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América (teoría del estrecho de Bering, teoría de la llegada por mar, entre otras).


• Cada grupo debe leer y analizar la información, identificando los argumentos a favor y en contra de cada teoría.


• Luego, los grupos deben discutir y tomar una postura respecto a cuál teoría consideran más convincente y por qué.


• Cada grupo debe preparar una exposición para compartir su postura y argumentos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su postura y argumentos ante el resto de la clase.


• Se genera un debate en el que los alumnos pueden hacer preguntas y