Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y la apatía de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de aprovechar las energías y la sustentabilidad.


• Exposición de casos donde se evidencia el poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y la apatía de los alumnos.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos y lograr el apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos?

Sesión 1 (Desarrollo):

• Realización de una lluvia de ideas sobre la energía mecánica y su conservación.


• Presentación de ejemplos cotidianos para identificar la energía cinética y la energía potencial.


• Realización de experimentos sencillos para comprobar la conservación de la energía mecánica.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir los resultados de los experimentos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de conservar la energía mecánica en nuestros hogares y comunidades.

Sesión 1 (Cierre):

• Retroalimentación sobre los conceptos aprendidos.


• Reflexión en grupo sobre la aplicación de la energía mecánica en situaciones cotidianas.


• Tarea: