Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Objetivo de la clase: El alumno será capaz de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, registrando por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Lectoescritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten utilizando dibujos y palabras.


• Explicación del objetivo de la clase y de la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de situaciones cotidianas en las que es necesario utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar instrucciones, listas de materiales, normas, etcétera.


• Ejemplos de cómo utilizar el dibujo y/o la escritura para registrar estas actividades y acuerdos.


• Actividad práctica:
  
  
  • Los alumnos realizarán dibujos de actividades que realicen en casa y los acompañarán con instrucciones escritas breves.
  
  
  • Los alumnos realizarán listas de materiales que necesiten para realizar actividades específicas.
  
  
  • Los alumnos asentarán normas escolares por escrito.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Destacar la relevancia de la lectoescritura en esta actividad.


• Cierre de la clase con una dinámica de conclusión en la que cada alumno comparta uno de sus dibujos y su respectiva escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación en clase: El doc