Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta como operaciones inversas. Explicar la importancia de utilizar estrategias mentales para resolver problemas de sumas y restas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes estrategias que los alumnos conocen para sumar y restar mentalmente.


• Actividad 2: Resolver problemas de sumas y restas en parejas utilizando diferentes estrategias mentales. Compartir y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad práctica utilizando material concreto, como fichas o cubos, para representar problemas de sumas y restas.


• Actividad 2: Resolver problemas de sumas y restas utilizando material concreto. Compartir y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de cartas para practicar el cálculo mental de sumas y restas.


• Actividad 2: Resolver problemas de sumas y restas utilizando el juego de cartas. Compartir y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Resolver problemas de sumas y restas en forma de problemas de la vida cotidiana. Los alumnos deben explicar y justificar las estrategias utilizadas.


• Actividad 2: Realizar una actividad de grupo donde los alumnos creen problemas de sumas y restas para que sus compañeros resuelvan. Fomen