Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Los alumnos no cuidan las áreas verdes que se encuentran en el preescolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de cuidado de las áreas verdes en el preescolar.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué acciones podrían realizar para cuidar las áreas verdes.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la importancia de cuidar la naturaleza.


• Planteamiento del reto: "¿Cómo podemos cuidar y conservar las áreas verdes en nuestro preescolar?"

Sesión 2:

• Investigación del problema: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre los problemas ambientales relacionados con el cuidado de las áreas verdes (contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo, sobreexplotación de los recursos naturales).


• Los grupos deberán recopilar información sobre el problema asignado y buscar posibles soluciones.

Sesión 3:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta ante el resto de la clase la información recopilada sobre su problema y las posibles soluciones que encontraron.


• Mediante una lluvia de ideas colectiva, se recopilan todas las posibles soluciones propuestas por los grupos.

Sesión 4:

• Diseño de acciones: Los alum