"Cuidemos nuestra naturaleza: Interactuando con respeto y empatía"

Reveca Galindo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidemos nuestra naturaleza: Interactuando con respeto y empatía"


Objetivo de la clase (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
-Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos que la habitan.
-Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la conservación de la naturaleza, por ejemplo, la contaminación de un río cercano. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
-Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para sobrevivir en su entorno natural.
-Recursos: Utilizar imágenes, videos, libros y otros materiales relacionados con la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):
-Reflexión: Iniciar la clase recordando la situación problemática planteada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan las investigaciones realizadas en sus grupos.
-Discusión: Promover una discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas por los grupos. Fomentar el pensamiento crítico y la expresión de opiniones.
-Crear una lista: Elaborar en conjunto una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para interactuar con respeto y empatía en la naturaleza y cuidar los seres vivos.


Sesión 3 (45 minutos):
-Actividad práctica: Realizar una salida al aire libre, como un parque o jardín, para que los alumnos puedan observar directamente la