Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 1º)

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de forma interdisciplinar: Los estudiantes no reconocen las manifestaciones artísticas culturales que promueven una vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que los estudiantes conocen y su relación con una vida saludable.


• Explicación de la problemática a atender: falta de reconocimiento de las manifestaciones artísticas culturales que promueven una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la interculturalidad crítica: explicación de la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones culturales.


• Actividad: investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas culturales que promuevan una vida saludable en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o mural.

Sesión 2:

• Introducción a los lenguajes artísticos: formas, colores, movimientos y sonidos.


• Actividad: creación de una representación artística individual o grupal que exprese una situación problemática relacionada con una vida saludable.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes interpretaciones de las obras de