"El efecto invernadero y sus consecuencias en el medio ambiente y la salud"

MELANY TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "El efecto invernadero y sus consecuencias en el medio ambiente y la salud"


Grado: 6º grado de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal (PDA): Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Trabajo en equipo


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y sus consecuencias.

  • Explicación del concepto de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.

  • Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una investigación sobre los gases de efecto invernadero y cómo se producen.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de aplicación: Los grupos de trabajo presentarán los resultados de su investigación a través de una exposición o cartel informativo.

  • Discusión en grupo sobre las principales causas y consecuencias del cambio climático.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre cómo se sienten acerca de las consecuencias del cambio climático en el medio ambiente y la salud.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en