Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Incremento de alumnos que consumen sustancias adictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Sensibilización sobre el consumo de sustancias adictivas y sus consecuencias en la salud.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación (imágenes, vídeos, anuncios, etc.).


• Análisis de las características y recursos utilizados en los mensajes presentados.


• Reflexión sobre cómo estos mensajes pueden influir en los hábitos de vida de las personas.

Cierre:

• Debate sobre la importancia de promover mensajes que fomenten una vida saludable.


• Tarea: Investigar y seleccionar un mensaje que promueva una vida saludable encontrado en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Compartir los mensajes seleccionados y analizar sus características y recursos utilizados.

Desarrollo:

• Discusión sobre cómo estos mensajes pueden influir en el comportamiento de las personas, especialmente en relación al consumo de sustancias adictivas.


• Análisis crítico de los mensajes seleccionados, identificando aspectos positivos y negativos.

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