Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Gran parte de la comunidad muestra un alto consumo de alcohol y otras sustancias durante las fiestas decembrinas, generando accidentes y culturas negativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación para vivir en comunidad.


• Actividad: Realizar un dibujo que represente una necesidad, emoción, gusto o idea y explicarlo oralmente a sus compañeros.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las fiestas decembrinas y la problemática del consumo de alcohol y otras sustancias.


• Diálogo sobre cómo la comunicación puede contribuir a prevenir accidentes y culturas negativas.


• Actividad: Dramatización de situaciones donde se comuniquen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera positiva y respetuosa.

Sesión 3:

• Investigación sobre las consecuencias del consumo de alcohol y otras sustancias en la salud y la comunidad.


• Elaboración de carteles informativos sobre los riesgos del consumo de alcohol y otras sustancias.


• Actividad: Presentación de los carteles a la c