Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Saberes ancestrales de su espacio geográfico en México

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la clase: ¿Cómo pueden los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo ayudarnos a comprender las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico?


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los saberes ancestrales y cómo se relacionan con la geografía.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una región o cultura ancestral de México.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico de su región o cultura asignada.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando las formas de ubicación y representaciones espaciales utilizadas en esa región o cultura.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los saberes ancestrales de las diferentes regiones o culturas estudiadas.


• Pedir a los estudiantes que