Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Felix Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Patrimonio biocultural de México
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las representaciones del espacio geográfico que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes de diferentes representaciones del espacio geográfico (mapas, maquetas, fotografías, etc.) y abrir un espacio de reflexión y debate sobre ellas.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un problema relacionado con las categorías de análisis espacial.
- Los alumnos deberán investigar y buscar información sobre el problema asignado, identificando las categorías de análisis espacial implicadas.
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes categorías de análisis espacial.
Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos y categorías de análisis espacial trabajados en la clase.
- Proponer una actividad de investigación en la comunidad, en la cual los alumnos deberán identificar y analizar las representaciones del espacio geográfico presentes en su e