Introducción a las representaciones cartográficas y ubicación de la localidad

Rosa Del Carmen Ramos
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la unidad: Conociendo nuestra localidad y su ubicación en el país


Objetivo de la unidad: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las representaciones cartográficas y ubicación de la localidad


Desarrollo de la sesión:



  1. Motivación: Presentar a los alumnos un mapa de la localidad y preguntarles si saben identificar los lugares representados en él.

  2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchos de ellos tienen dificultades para ubicar y orientarse en su localidad.

  3. Planteamiento del problema: Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo podemos representar nuestra localidad en un mapa y cómo podemos utilizar los puntos cardinales para orientarnos?

  4. Actividad de inicio: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles mapas en blanco de la localidad. Pedirles que, como grupo, identifiquen y marquen los lugares más importantes de la localidad en el mapa.

  5. Discusión grupal: Cada grupo presentará su mapa y explicará por qué eligieron esos lugares para marcar.

  6. Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de las representaciones cartográficas y los puntos cardinales para ubicarnos en nuestra localidad.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Ubicación de la localidad dentro de la entidad y el país


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio: Repasar con los alumnos las representaciones cartográficas y los puntos cardinales vistos en la sesión anterior.

  2. Actividad individual: Entregar a cada alumno un mapa de la entidad y pedirles que marquen la ubicación de la localidad en el mapa.

  3. Activi