"Inventemos una historia de Navidad"

VERONICA JAQUELIN CASTRO
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Inventemos una historia de Navidad"


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final).



  • Inicio (10 minutos): Saludo y presentación de la temática. Mostrar imágenes o videos relacionados con historias navideñas para despertar el interés de los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento navideño. Durante la lectura, resaltar los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia. Hacer preguntas a los alumnos para que identifiquen estos momentos.



  • Final (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cierre con una canción navideña.




Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos para inventar historias navideñas.



  • Inicio (5 minutos): Repaso de los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.



  • Desarrollo (35 minutos): Realizar una actividad de juego dramático en la que los alumnos, de manera colectiva, inventen una historia de Navidad. Proporcionarles elementos como personajes, lugares y objetos, y guiarlos en la construcción de la trama. Animar a los alumnos a participar activamente y a proponer ideas.



  • Final (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cierre con una canción navideña.




Sesión 3:
Objetivo: Trabajar la expresión oral y la narración de historias de manera individual.



  • Inicio (5 minutos): Repaso de los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.



  • Desarrollo (35 minutos): Realizar una actividad de narración de historias individuales. Los alumnos deberán inventar una historia de Navidad por sí mismo