Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria y la importancia de celebrar tradiciones como la Navidad

Sandra Melendez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria y la importancia de celebrar tradiciones como la Navidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por la importancia de la comunicación oral en la comunidad y el valor de las tradiciones como la Navidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y una tradición familiar relacionada con la Navidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural y las diferentes formas de celebrar la Navidad alrededor del mundo.

    • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar el diálogo y la comunicación oral:

      • ¿Qué tradiciones navideñas conocen?

      • ¿Cuáles son sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes sobre la Navidad?





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación oral para compartir nuestras vivencias y culturas.

    • Realizar una actividad artística (dibujo, collage, etc.) en la que los alumnos representen una tradición navideña importante para ellos.




Sesión 2: Exploración de las tradiciones navideñas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer y compartir las diferentes tradiciones navideñas de la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y las tradiciones navideñas compartidas por los alumnos.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una actividad de juego dramático en la que los alumnos representen escenas de diferentes tradi