Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: Clase de una hora, grupo de 6 niños, con actividades de motivación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la vida saludable y las experiencias estéticas.

Actividad motivadora (10 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento en forma de juego, por ejemplo, "Carrera de obstáculos". Los alumnos deben superar diferentes obstáculos utilizando diferentes habilidades motrices.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una lista de juegos y deportes populares.


• Explicarles que deben seleccionar un juego o deporte y planificar una pequeña competencia para el resto de la clase.


• Asignarles un tiempo para practicar y organizar su competencia, asegurándose de que incorporen diferentes habilidades motrices.


• Brindar apoyo y orientación durante el proceso de planificación.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a las parejas a presentar sus competencias al resto de la clase.


• Al final de cada presentación, realizar una breve reflexión sobre las habilidades motrices utilizadas y la importancia de mantenerse activo y saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la activida