La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Xochilt Hernández
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Los alumnos harán uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimientos previos ni vocabulario del idioma inglés para entablar una conversación en el salón de clases.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Actividad de reflexión sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.
- Introducción al alfabeto y los números en inglés.
- Actividad de identificación y reconocimiento de palabras en inglés relacionadas con la diversidad lingüística.
Sesión 2:
- Actividad de lectura de textos cortos en inglés sobre diferentes lenguas en México y el mundo.
- Discusión en grupos sobre las características de cada lengua y su importancia cultural.
- Elaboración de un mapa conceptual con las lenguas estudiadas y sus características principales.
Sesión 3:
- Actividad de escritura de expresiones básicas en inglés relacionadas con la diversidad lingüística.
- Práctica oral de las expresiones aprendidas en parejas o grupos pequeños.
- Realización de un juego de roles donde los alumnos simulan ser turistas y deben utilizar las expresiones en inglés para comunicarse.
Sesión 4:
- Lectura de textos en español sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Análisis de los textos y discusión en grupos sobre las formas de