Introducción al conteo y la serie numérica

Mia Yoon
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo y la serie numérica


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la sesión.

  2. Dinámica de calentamiento: Juego de contar en grupo.

  3. Presentación de una canción o rima relacionada con el conteo y la serie numérica.

  4. Realización de actividades prácticas de conteo, como contar objetos en el salón de clases, juguetes, etc.

  5. Presentación de la serie numérica hasta el número 10 y práctica de decir la serie en orden.

  6. Ampliación del rango de conteo hacia números más altos, utilizando material didáctico como bloques de construcción o tarjetas numéricas.


Sesión 2: Exploración de situaciones de conteo en el entorno


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones de conteo en su entorno y aplicar el conteo continuo.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y motivación para la sesión actual.

  2. Presentación de diferentes situaciones de conteo a través de imágenes o vídeos, como contar frutas en una canasta, juguetes en una caja, etc.

  3. Realización de actividades prácticas de conteo en el entorno cercano del alumno, como contar objetos en su mochila, en su casa, etc.

  4. Reflexión sobre las diferentes situaciones de conteo y cómo se pueden utilizar los números para resolver problemas.

  5. Juego grupal que fomente el conteo continuo, como el juego de "Simon dice" pero utilizando números.


Sesión 3: Aplicación del conteo en contextos socioculturales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de aplicar el conteo en diversos contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión