La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La transmutación del sistema feudal, el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema del desconocimiento del Humanismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará trabajando.


• Presentar el problema: el desconocimiento del Humanismo y su relación con la transmutación del sistema feudal.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características del sistema feudal y el concepto de Humanismo.


• Proyectar una presentación sobre la transmutación del sistema feudal y el surgimiento del Humanismo.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia del Humanismo en el contexto de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las ideas principales que se han discutido.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un personaje importante del Humanismo y su influencia en la sociedad de la época.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre los personajes investigado