Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir en el desarrollo de la planeación)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender estos conceptos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deberán observar diferentes objetos en movimiento y clasificarlos según su tipo de movimiento (rectilíneo uniforme, acelerado, circular, etc.).


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las características de cada tipo de movimiento y las fuerzas involucradas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Plantear preguntas de reflexión relacionadas con el tema para fomentar el pensamiento crítico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en realizar un experimento sencillo sobre el movimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la