Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Dificultad de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado en cálculo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la materia.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida sobre la estructura de la materia, utilizando textos adaptados al nivel de los estudiantes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas reflexivas sobre el tema.


• Realizar experimentos sencillos para ejemplificar las propiedades de la materia.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Elaborar un mapa conceptual sobre la estructura de la materia.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos apliquen lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear nuevos cuestionamientos sobre la constitución de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Promover la lectura comprensiva y la redacción de resúmenes de información encontrada.

Cierre:

• Presentaci