La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que se puedan encontrar en la comunidad relacionadas con la violencia.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas y cómo el español puede ser una herramienta para expresar y solucionar estas situaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar una situación problemática relacionada con la violencia en la comunidad.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la situación, las personas involucradas, las causas y las posibles soluciones.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• En plenaria, se realizará una discusión sobre las diferentes situaciones problemáticas presentadas y se identificarán las posibles soluciones creativas.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo el español puede ser una herramienta para expresar estas soluciones de manera efectiva y creativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las características de un cuento.


• Reflexionar sobre cómo un cuento puede ser utilizado para expresar y solu