El uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Tema: El uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo influye el arte y su percepción en nuestras decisiones personales?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y expresar sus ideas iniciales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo, como la danza, el teatro, la performance, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con su propio cuerpo, explorando diferentes movimientos y gestos. Observar y reflexionar sobre cómo el uso del cuerpo puede transmitir emociones y significados.


• Analizar ejemplos de obras de arte que utilizan el espacio y el tiempo de manera intencional, como instalaciones artísticas o performances. Discutir el impacto que generan en el espectador y su relación con el entorno.

Sesión 2:

• Realizar una salida al entorno natural y/o social cercano a la escuela.


• Observar detenidamente el entorno y buscar elementos estéticos presentes en él, como colores, formas, texturas, etc.


• Realizar u