Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo (PDA): Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de la situación problema: la mala convivencia en el aula.


• Diálogo en grupo sobre los problemas de convivencia y la importancia de los apoyos mutuos.


• Ejercicio de reflexión individual sobre las habilidades y fortalezas de cada alumno.


• Actividad grupal: creación de un mural con las habilidades y fortalezas de cada alumno.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del mural creado.


• Presentación de diferentes condiciones personales que pueden requerir apoyo: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.


• Actividad en parejas: identificar ejemplos concretos de apoyo para cada una de las condiciones mencionadas.


• Puesta en común de los ejemplos y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y los ejemplos de apoyo identificados.


• Actividad grupal: simulación de situaciones con diferentes condiciones personales y práctica de opciones de apoyo.


• Registro en tarjetas de las opciones de apoyo más relevantes.


• Presentación de las tarjetas y discusión en grupo sobre su utilidad.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y de las opciones de apoyo identificadas.


• Actividad grupal: diseño de un plan de apoyo mutuo para mejorar la convivencia en el aula.


• División en grupos de trabajo para la implementación del plan en diferentes áre