Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La evaluación formativa, que permite monitorear y apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si conocen algunos elementos de la lengua española presentes en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Explicar que se trabajarán los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los diferentes recursos estéticos presentes en los textos dramáticos (diálogo, monólogo, aparte, acotaciones, etc.).


• Análisis de ejemplos: Proyectar o entregar a los estudiantes fragmentos de obras de teatro y analizar juntos los recursos estéticos presentes en ellos.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un fragmento de obra de teatro para que identifiquen y resalten los recursos estéticos utilizados.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte su fragmento de obra y los recursos estéticos identificados.


• Reflexión y síntesis: