Exposición sobre temas diversos: Reconocimiento de características de la oralidad

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos: Reconocimiento de características de la oralidad

Objetivo (PDA): Reconocer características de la oralidad, como los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y los gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática Interdisciplinaria: Diversidad de lenguaje en el entorno de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de reconocer las características de la oralidad en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación con diferentes estilos y recursos expresivos.


• Reflexión grupal: Análisis de las características de la oralidad presentes en el juego de roles.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre la diversidad de lenguaje presente en su entorno.


• Recopilación de datos: Los estudiantes recopilarán información sobre las diferentes formas de hablar y las expresiones no lingüísticas presentes en la comunidad.


• Análisis de resultados: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una reflexión colectiva sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3:

• Exposición de temas diversos: Los alumnos elegirán un tema de interés y prepararán una exposición oral utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.


• Práctica de la exposición: Cada estudiante practicará su presentación en frente del grupo, recibiendo retroalimentación y sugerencias de mejora.