Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Nayeli Joselin Estrada
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de cuidar el cuerpo y promover la salud sexual.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducción al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. Discutir la importancia de cuidar el cuerpo para tener una buena salud.

  2. Lluvia de ideas: Discutir en grupo qué saben los estudiantes sobre los órganos sexuales y su importancia en el cuerpo.

  3. Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los órganos sexuales y su función en el cuerpo humano. Deben recopilar información y preparar una breve presentación.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase y se abrirá una discusión para aclarar dudas y promover el pensamiento crítico.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Identificar las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repaso de la información aprendida en la sesión anterior.

  2. Actividad de clasificación: Los estudiantes recibirán imágenes de los órganos sexuales masculinos y femeninos y deberán clasificarlos y señalar las diferenc