Descubriendo el mundo a través de la lectura compartida

Plan de clase

Título: Descubriendo el mundo a través de la lectura compartida

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Promover la lectura compartida en voz alta de diversos textos, con el fin de desarrollar en los alumnos la habilidad de leer en voz alta para otros y para sí.

PDA (Propósito de aprendizaje): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de lectura compartida en voz alta para fomentar el gusto por la lectura.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo, asignando a cada grupo un género literario diferente.


• Investigación en el aula: Cada grupo investigará sobre su género literario asignado, buscando ejemplos de textos para leer en voz alta.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá la información recopilada y elegirá un texto para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los textos: Cada grupo leerá en voz alta el texto seleccionado, prestando atención a la entonación y la pronunciación.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida: Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre los beneficios de leer en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión lectora.


• Tarea: Cada alumno deberá practicar la lectura en voz alta en casa, eligiendo