Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen el concepto de describir algo ni saben cómo hacerlo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de asistencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a describir objetos, lugares y seres vivos".
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Alguien sabe qué significa describir algo?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes de objetos, lugares y seres vivos.
   
   
   • Preguntas para generar interés y conocimiento previo: "¿Qué ven en la imagen?", "¿Cómo se llama ese objeto/lugar/ser vivo?", "¿Qué características pueden observar?".
   
   
   • Explicación del concepto de descripción y ejemplos de cómo se hace.
   
   
   • Actividad grupal: Los alumnos deberán describir oralmente un objeto, lugar o ser vivo que les sea familiar.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: "¿Qué es describir?", "¿Qué características pueden mencionar al describir algo?".
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán escribir una descripción de un objeto, lugar o ser vivo de su elección para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea: Los alumnos leerán en voz alta las descripciones que realizaron para compartirlas con el grupo.
   
   
   • Retroalimentación y corrección de las descripciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de cómo escribir una desc