Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y apatía de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Inicio:

• Presentar el tema y su importancia en la comprensión de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estructura, propiedades y características de la materia.


• Motivar a los alumnos a través de una pregunta desafiante relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles una lista de preguntas sobre el tema.


• Solicitar a los equipos que investiguen las respuestas a las preguntas utilizando fuentes confiables.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Orientar a los alumnos a que vayan construyendo una definición de estructura, propiedades y características de la materia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas a las preguntas investigadas.


• Reflexionar sobre las respuestas y promover el pensamiento crítico.


• Plantear una pregunta que motive a los alumnos a seguir explorando el tema.

Sesión 2: Avances recientes en la comprensión