Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El aparato fonador y su cuidado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad y en otros lugares.


• Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias previas en cuanto a la apreciación artística y cultural.


• Presentar el problema interdisciplinario del aparato fonador y su cuidado y explicar cómo se relaciona con el tema principal.

Fase de Desarrollo:

• Mostrar diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través de imágenes, videos y sonidos, como pinturas, danzas, música, esculturas, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan una manifestación artística o cultural que les llame la atención y la dibujen o describan en sus cuadernos.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que investiguen sobre el aparato fonador y su cuidado, recopilando información y realizando un pequeño informe.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los trabajos realizados en los grupos, permitiendo que cada alumno comparta su manifestación artística o cultural elegida y qué descubrieron sobre el aparato fonador.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el aparato fonador para poder disfrutar de las manifestaciones culturale