Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y creativo

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad lúdica que fomente la creatividad, como la creación de un collage con materiales diversos.


• Reflexión en grupo sobre las distintas soluciones y enfoques creativos que se utilizaron para realizar el collage.


• Discusión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 2: Juegos y situaciones cotidianas

• Introducción al concepto de juego y su relación con la creatividad.


• Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que deben buscar soluciones creativas.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deban encontrar soluciones creativas a situaciones planteadas.


• Reflexión en grupo sobre las distintas soluciones creativas encontradas y la importancia de pensar de manera divergente.

Sesión 3: Aprendizaje servicio

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades creativas.


• Presentación de un problema real en la comunidad relacionado con la diversidad religiosa o la indisciplina en los alumnos.


• En grupos, los alumnos deberán buscar soluciones creativas a dicho problema, enfocándose en cómo pueden utilizar sus habilidades lúdicas para resolverlo.


• Presentación de las soluciones creativas encontradas por cada grupo y reflexión en grupo sobre la importancia de apli