Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión que conocen los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de creación literaria para investigar y recopilar ejemplos.


• Los grupos investigarán en la comunidad o en un lugar de interés sobre creaciones literarias tradicionales o contemporáneas.


• Cada grupo deberá crear una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de valorar y promover la lectura de creaciones literarias.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán leer una creación literaria de su elección y escribir un breve análisis sobre la misma.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo sobre las diferentes creaciones literarias.


• Puesta en común de los hallazgos y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Desarrollo:

• Expos