El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con el cuidado del agua en la comunidad.


• Lectura: Leer un texto informativo sobre el cuidado del agua.


• Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a los problemas identificados.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de expresar estas necesidades en inglés.

Sesión 2:

• Revisión del debate anterior y las posibles soluciones planteadas.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre proyectos comunitarios exitosos relacionados con el cuidado del agua.


• Presentación: Cada grupo presenta su investigación y propone una acción colectiva para solucionar el problema identificado.


• Cierre: Comentar las diferentes propuestas y discutir su factibilidad.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un taller de escritura argumentativa en inglés, enfocado en cómo expresar las necesidades y propuestas de acción colectiva.


• Práctica: Los estudiantes elaboran un escrito argumentativo en inglés sobre su propuesta de acción colectiva para solucionar el problema del cuidado del agua.


• Cierre: Compartir y discutir los escritos en grupos