Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Cinthya Alonso
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo.

    • Presentación del tema: ¿Qué significa cuidar nuestra salud personal y colectiva? ¿Por qué es importante?

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene y limpieza que conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento infantil que aborde el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

    • Conversación sobre la historia y los personajes del cuento, destacando la importancia de los hábitos de higiene y limpieza que se mencionan.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo sobre los hábitos de higiene y limpieza que aprendieron del cuento.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre el cuidado de la salud personal y colectiva? ¿Qué hábitos de higiene y limpieza van a practicar a partir de ahora?




Sesión 2: Acciones de higiene y limpieza en la comunidad


Objetivo: Fomentar el aprendizaje práctico sobre acciones de higiene y limpieza en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los hábitos de higiene y limpieza aprendidos en la sesión anterior.

    • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunitarios para cuidar la salud de todos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Salida a la comunidad para llevar a cabo una acción de higiene y limpieza.

    • Ejemplo de acción: Recoger basura en un parque cercano al colegio.



  3. Cierre (10 m