Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problema interdisciplinar a atender:
Los alumnos no tienen habilidades matemáticas, además tienen problemas en el manejo de las unidades de masa y volumen.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)

• Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"


• Generar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que utilizamos (higiene personal, alimentos, limpieza, entre otros)


• Realizar preguntas orientadoras: ¿Sabemos qué sustancias contienen estos productos? ¿Cómo influye la concentración de sustancias en su efectividad y seguridad?


• Motivar la curiosidad de los alumnos y plantear el problema interdisciplinar a atender.

Sesión 2: Exploración (Desarrollo)

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo diferentes productos de uso cotidiano (higiene personal, alimentos, limpieza, entre otros) y pedirles que investiguen las sustancias que contienen y las concentraciones de las mismas.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.